KONIECZNE

Na ocenę dopuszczającą

PODSTAWOWE

Na ocenę dostateczną

ROZSZERZAJĄCE

Na ocenę dobrą

DOPEŁNIAJĄCE

Na ocenę bardzo dobrą

WYKRACZAJĄCE

Na ocenę celującą

I

Podstawowe zasady

organizacji pracy i bhp

w pracowni technicznej

- rozpoznać znaki bhp
  w pracowni

- odczytać informację
 zawartą w instrukcji obsługi

- znać przeznaczenie podstawowych narzędzi znajdujących się
w pracowni

- wyjaśnić znaczenie znaków występujących
w otoczeniu, stosować się do przyjętych zasad

- znać podstawowe zasady organizacji pracy i bhp
w pracowni technicznej (znaki powszechnej informacji)

- dobrać odpowiednie narzędzia do obrabianego materiału

- wyjaśnić znaczenie normalizacji w technice
i życiu codziennym

- potrafi dobrać
i zastosować dodatkowe narzędzia i oprzyrządowania do konkretnego zadania technicznego

  II

Informacja techniczna

  - odczytać podstawowe wymiary (długość, szerokość) z rysunku wykonawczego

  - znać symbole
   wymiarowania

- potrafi przerysować przedmiot zgodnie
z zasadami rysunku technicznego

  - potrafi zastosować na rysunku różne rodzaje linii

  - potrafi narysować i zwymiarować wykonywany przedmiot płaski

  - potrafi samodzielnie zaprojektować (sporządzić rysunek techniczny)

  III

Bezpieczeństwo w ruchu drogowym

- znać podstawowe znaki ruchu drogowego dotyczące pieszych

- znać podstawowe zasady ruchu drogowego pieszych i rowerzystów

- wyjaśnić i zastosować wiadomości dotyczące ruchu drogowego

- ocenić sytuację na drodze i zaplanować sposób postępowania

- zastosować wiadomości dotyczące eksploatacji roweru w dostępnych materiałach

- zdać egzamin na kartę rowerową

- brać udział w konkursach BEZPIECZEŃSTWO W RUCHU DROGOWYM

- ilustrować sytuacje w ruchu drogowym na rysunkach

IV

Wartościowanie wytworów i działań technicznych z punktu widzenia ekologicznego i ekonomicznego

-  rozróżnić podstawowe rodzaje materiałów papierniczych (bibuła, papier, karton, tektura)

- opisać cechy i zastosowanie materiałów papierniczych

- wymienić podstawowe surowce do wyrobu papieru

- dobrać odpowiedni materiał do określonych potrzeb

- wyjaśnić znaczenie recyklingu

- potrafi omówić proces produkcji papieru

V

Planowanie i indywidualne wykonanie zadań technicznych

- potrafi odmierzyć określoną ilość materiału

- potrafi dzielić, odmierzać i formować materiały papiernicze

- potrafi mierzyć i rysować na materiale, formować i łączyć według wzoru

- potrafi prawidłowo zaplanować swoja pracę

-potrafi łączyć elementy

różnych materiałów

- potrafi zwiększać wytrzymałość papieru poprzez różnorodne formowanie

- potrafi dokonać analizy wykonanego modelu

- potrafi samodzielnie wykonać dodatkowe prace z materiałów papierniczych

- bierze udział w konkursach przedmiotowych

KONIECZNE

Na ocenę dopuszczającą

PODSTAWOWE

Na ocenę dostateczną

ROZSZERZAJĄCE

Na ocenę dobrą

DOPEŁNIAJĄCE

Na ocenę bardzo dobrą

WYKRACZAJĄCE

Na ocenę celującą

I

Podstawowe zasady

organizacji pracy i bhp

w pracowni technicznej

- odczytać informacje zawarte w instrukcji obsługi

- znać podstawowe narzędzia i przybory do szycia ręcznego

- odróżniać projektowanie od planowania

- bezpiecznie posługiwać się narzędziami przy obróbce materiałów włókienniczych

- samodzielnie ustalić plan czynności na podstawie analizy projektu

- uzasadnić obowiązujące przepisy bhp

- uzasadnić kolejność operacji technologicznych

- wykazywać troskę o bezpieczna prace kolegów

- dobrać i zastosować dodatkowe narzędzia i oprzyrządowanie do danego zadania technicznego

II

Rozróżnianie podstawowych rodzajów wyrobów włókienniczych

- wymienić włókna naturalne

- nazwać i sklasyfikować włókna naturalne i sztuczne

- odróżnić tkaniny od dzianin

- określić właściwości włókien

- określić wady i zalety tkanin

- podać i wyjaśnić przykłady  zastosowania tkanin ze względu na typowe właściwości

- wymienić rodzaje splotów tkackich w  tkaninach

- opisać przebieg produkcji tkanin

- rozróżnić maszyny włókiennicze pod względem historycznym: kołowrotek, krosno pionowe, krosno podnóżkowe

III

Opanowanie podstawowych czynności technologicznych

- wykonać krojenie łączonych elementów tkanin

- połączyć elementy prostym ściegiem szycia ręcznego

- zaplanować i wykonać (pod kontrolą nauczyciela) określone przedmioty z materiałów włókienniczych

- zastosować wiedzę dotyczącą oszczędnego gospodarowania materiałami

- łączyć materiały włókiennicze z innymi materiałami

- ozdabiać tkaniny i dzianiny

- zdiagnozować, czy danym urządzeniem można bezpiecznie posługiwać się

- wykonać dodatkowe przedmioty z materiałów włókienniczych według własnych pomysłów lub zaczerpniętych z czasopism technicznych

  IV

Informacja techniczna

- odczytać podstawowe wymiary z rysunku wykonawczego

- rozróżnić rzuty prostokątne bryły

- dobrać rzuty prostokątne odpowiadające przedmiotowi na rysunku perspektywicznym

- uzupełnić brakujący rzut przedmiotu o prostej konstrukcji

- znać symbole dotyczące sposobów konserwacji odzieży

- narysować podany przedmiot w trzech rzutach prostokątnych

- narysować przedmiot w rzutach prostokątnych na podstawie rysunku perspektywicznego

- zwymiarować przedmiot przedstawiony w rzutach prostokątnych

V

Bezpieczeństwo w ruchu drogowym

- wykazać się umiejętnościami niezbędnymi do uzyskania karty rowerowej (dotyczy uczniów, którzy nie zdobyli karty rowerowej w kl. IV)

- znać podstawowe zasady zachowania się w środkach komunikacji publicznej

- znać szczegółowe przepisy dotyczące ruchu pieszych

- określić i  zinterpretować przyczyny wypadków w ruchu drogowym z udziałem pieszych

- ilustrować przepisy ruchu drogowego w postaci rysunków, wierszyków haseł,

- brać udział w konkursach dotyczących bezpieczeństwa w ruchu drogowym